Гадяцьке районне методичне об'єднання вчителів англійської мови

Вчителі публікуються

2012-02-29T21:04:00.002-08:00

29 лютого закінчився конкурс Мультимедійних уроків на сайті
"Учительський журнал он-лайн" www.teacherjournal.com.ua.

Вчителі нашого району теж надіслали роботи на цей конкурс.
Вітаємо з публікаціями: Хируненко В.В., Ткачову Л.А., Дудченко Л.А., Коломієць В.М., Шаманську Р.М.

Webinar on creative writing

2012-02-27T12:13:00.002-08:00

Project : “Writing Beyond…”

Webinar session 1

March 5, 2012

The three-part "Writing Beyond..." webinar series is dedicated to helping teachers to develop
innovative ways of incorporating creative writing, critical thinking and e-Teaching practices
into their classroom. The first session on March 5, 2012 will begin with a general overview and
explanation of creative writing in both an academic and a personal context. Then, the focus will
move toward more practical matters which will include sharing creative writing best practices and
successful (and reproducible) projects. Further sessions in April and May 2012 will delve more
deeply into genre-specific assignments and assessment as well as possible publication outlets for
student and teacher writing. Each 90-minute webinar will take place on a Monday at 3 p.m.

Новий конкурс від Британської Ради та газети «English»

2012-02-26T12:24:00.000-08:00

Новий конкурс від Британської Ради та газети «English»

Початок 01.03.12
Кінцевий термін прийому робіт 15.05.12
Конкурс завершується 15.05.12

COMPETITION FOR TEACHERS!!!
The British Council Ukraine, the newspaper “English” and IATEFL Ukraine announce a new creative teaching competition for English language teachers.

Send us a lesson plan for young learners and win a prize: Kindle e-reader or free participation in the British Council Ukraine – IATEFL Ukraine summer school.
Terms of the competition
• The lesson is for young learners (age 6 – 12).
• The layout of the lesson plan is loose but the topic, aims and learning outcomes should be clearly stated.
• The lesson should integrate learning technologies, e.g. the Internet, MS Office applications, video or audio. It should also incorporate resources from the British Council Learn English Kids website http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/ The British Council TeachEnglish website http://www.teachingenglish.org.uk can be used as a source of ideas and help.
• Contestants are responsible for complying with copyright.
• Competition organisers reserve the right to systematise, edit and post materials in different formats in compliance with copyright law.
Submission requirements
• The deadline for submissions is 15 May 2012.
• Lesson plans and additional materials should be sent to:
the newspaper English at english.1veresnya@gmail.com
and the British Council at Oleksandr.Shalenko@britishcouncil.org.ua
• The plans should be submitted as MSWord attachments typed in Times New Roman, font size 14, double space.
• Pictures, presentations, etc. should be submitted as separate attachments in JPG or PDF format.
• Video and audio recourses from the Internet are not submitted but relevant links should be provided in the lesson plan.
Key evaluation criteria
Originality, creativity, modern teaching approaches, logical lesson stages, responsiveness to students’ learning styles, adequate use of Internet resources, timing, lay out.
Competition results
Three best plans will get one of the following prizes: free participation in the British Council Ukraine – IATEFL Ukraine summer school for teachers in June 2012, Kindle e-reader or a Story Sack.
All the participants will get certificates and books from the newspaper English.
The British Council Ukraine, the newspaper English and IATEFL Ukraine

Новини від Відкритого світу

2012-02-19T14:18:00.002-08:00

Шановні друзі,
мені надзвичайно приємно привітати вчителів англійської мови, які відправили свої розробки мультимедійних уроків на конкурс національного проекту "Відкритий світ".

Обробка конкурсних робіт триває, проте вже виставлені роботи
1. Ткачової Ольги Сергіївни - ГСШ №3 - "Подрож Лондоном" (№23)
2. Ємець Людмили Миколаївни ГСШ №4- "Спорт - важлива частина людського життя" (№41)

Підсумкова атестації з іноземної мови

2012-02-19T13:43:00.000-08:00

Матеріалидля державної підсумкової атестації з іноземноїмови у 9 класі загальноосвітніх навчальних закладів складені відповідно дочинної програми з іноземних мов, затвердженої Міністерством освіти і наукиУкраїни.

Державнапідсумкова атестація з іноземної мови проводитиметься за навчальнимипосібниками:

«Збірник завдань для державної підсумковоїатестації з англійської мови. 9 клас» (авт. Коваленко О.Я., Несвіт А.М.,Чепурна О.В., Шулікіна Н.Г. К.: Центрнавчально-методичної літератури, 2012);

«Збірник завдань для державної підсумковоїатестації з німецької мови. 9 клас» (авт. Коваленко О.Я., Горбач Л.В. – К.:Центр навчально-методичної літератури, 2012);

«Збірник завдань для державної підсумковоїатестації з французької та іспанської мов. 9 клас» (авт. Коваленко О.Я.,Клименко Ю.М., Костилев А.І. К.: Центр навчально-методичної літератури, 2012).

Зміст і формат державноїпідсумкової атестації враховує головну мету навчання іноземної мови узагальноосвітніх навчальних закладах – формування в учнів комунікативноїкомпетенції, базою для якої слугують комунікативні уміння, сформовані на основімовних знань і навичок.

Об'єктами контролю визначаютьсячитання, письмо та говоріння як види мовленнєвої діяльності, а також лексичнийі граматичний аспекти іншомовноїкомунікації (використання мови).

Зміст тестових завдань будується наавтентичних зразках мовлення, прийнятого у Великій Британії, Франції,Німеччині, Іспанії, та відповідає сферам і тематиці ситуативного спілкування,зазначеним у шкільній навчальній програмі.

Завдання для визначення рівня сформованостікомпетенції у читанні орієнтується на різні його стратегії: з розуміннямосновної інформації (ознайомлювальне читання) та повної інформації (вивчальнечитання). Джерелами для добору текстів слугують інформаційно-довідкові,рекламні, газетно-журнальні матеріали, уривки з художніх творів, зміст якихузгоджується з навчальною програмою. Тексти (для ознайомлювального читання)можуть містити незнайомі слова – до 5 %, а для вивчального читання – до 3%, прозначення яких можна здогадатись із контексту, за словотворчими елементами, заспівзвучністю з рідною мовою (слова-інтернаціоналізми).

Завдання для визначення рівня сформованостікомпетенції в письмі зорієнтовані на виконання комунікативно-творчих видівдіяльності: писати тексти різних видів та на різні теми, пов'язані з інтересамита комунікативними потребами, що узгоджуються із змістом шкільної навчальноїпрограми (зв’язне висловлювання, оголошення, лист, листівка, анотація, відгук).

Оцінка сформованості лексичної та граматичноїкомпетенції (використання мови) передбачає визначення рівня сформованостімовних навичок: здатності самостійно добирати і формоутворювати лексичніодиниці та граматичні явища відповідно до комунікативних потреб спілкування умежах сформульованих завдань. Основними засадами для вибору видів і змістутестів слугують завдання комунікативно-когнітивного спрямування: редагування,доповнення, заповнення, трансформація, перефразування.

Посібники для державної підсумкової атестації з іноземних мов у 9 класімістять 100 варіантів білетів з англійської мови та по 50 варіантів з німецької,французької та іспанської мов.

Кількість білетів добирається вчителямизагальноосвітніх навчальних закладів відповідно до типу навчального закладу(загальноосвітній навчальний заклад чи спеціалізована школа з поглибленимвивченням іноземних мов) та кількості учнів у класі.

Завдання першого та другого питання білетівучні виконують на аркушах зі штампом відповідного загальноосвітньогонавчального закладу.

Перше завдання білетів має на меті перевірити рівень сформованості в учнів умінь інавичок читання, розуміння прочитаноготексту, уміння узагальнювати зміст прочитаного, виокремлювати ключові слова тавизначати значення незнайомих слів за контекстом або словотворчими елементами.

Учні розуміють прочитаніавтентичні тексти різних жанрів і стилів, зокрема художню прозу, щовідображають реалії життя та відповідають віковим особливостям. Уміютьзнаходити та аналізувати необхідну інформацію, що подається у вигляді оціночнихсуджень, опису, аргументації, робити висновки з прочитаного; виділяти головну думку/ідеюта диференціювати основні факти і другорядну інформацію; аналізувати ізіставляти інформацію, розуміти логічні зв'язки всередині тексту та між йогочастинами.

Тексти можуть містити до 5 % незнайомих слів, прозначення яких можна здогадатися, використовуючи лінгвістичну і контекстуальнуздогадку, спираючись на сюжетну лінію, та 2 % незнайомих слів, які неперешкоджають розумінню тексту загалом.

Друге завдання білетівскладається з двох частин. Перша частина перевіряє рівень сформованості в учнівписемної мовленнєвої компетенції, тобтоволодіння функціональними стилями писемного мовлення в межах, визначених програмамизагальноосвітніх навчальних закладів з іноземних мов, що також відповідаєЄвропейському стандарту В1.

Необхідно продемонструвати вмінняписати особисті листи, використовуючи формули мовленнєвого етикету, прийняті вкраїнах, мова котрої вивчається, розповідаючи про окремі факти та події свогожиття, висловлюючи власні міркування і почуття, описуючи плани на майбутнє тазапитуючи співрозмовника про аналогічну інформацію, а також передаватиповідомлення у вигляді записки довільної форми. Також слід показати уміння розповістипро перебіг подій, описати людину, об’єкт; написати повідомлення відповідно допоставленого завдання, зокрема, про побачене, прочитане, почуте та згідно ззапропонованою мовленнєвою ситуацією; уміє обґрунтувати власну точку зору;складати ділові листи, написати оголошення, заяву, зробити запис інформації. Обсяг письмовоговисловлювання складає 35-45 слів.

У частині використання мови визначаєтьсярівень володіння лексичними, граматичними, семантичними та прагматичнимизнаннями, що передбачають уміння вільно спілкуватися. Учням пропонуються тестовізавдання з пропущеними лексичними одиницями або граматичними структурами.

Третє завдання білетів перевіряє рівень сформованості навичок та вміньмовлення за допомогою зв’язноговисловлювання.

Учнямнеобхідно вільно спілкуватися зі співрозмовником; чітко реагувати на почуте під час спілкування; брати участьу бесіді та вести діалог у межах програмної тематики, реалізуючи необхіднікомунікативні функції; адекватно використовувати у спілкуванні компенсаторнізасоби та найбільш уживані формули, що стосуються лінгвокраїнознавчої сфери інадають спілкуванню більшої виразності, емоційності та переконливості;використовувати у процесі спілкування різноманітні мовні засоби, у тому числідіалогічні єдності і формули мовленнєвого етикету, прийнятого у країні, мовуякої вивчають, а саме: для ініціювання, підтримування і завершення спілкування,для аргументації власної точки зору і для висловлювання свого ставлення допредмета спілкування.

Відповідь учнів проходить у формібесіди-діалогу з членами екзаменаційної комісії (з елементами монологічногоповідомлення).

Бесіда-діалог повинна мати характер мовленнєвої взаємодії у межахзапропонованої ситуації. Учні мають реагувати на репліки співрозмовника.Діалог-обмін інформацією повинен складатись із запитань і відповідей,реплік-реакцій і реплік-спонукань, Монологічні висловлювання учнів повинні відповідати ситуації; бутиповними, послідовними, комунікативно спрямованими (містити особистісні оціночніфрази, власне ставлення учня до об'єкту висловлювання), лексично насиченими,правильно фонетично і граматично оформленими.

Державна підсумкова атестація з іноземної мови складається з письмової та усної частини. На виконанняписьмової частини (використання мови, читання та письмо) та усної – говоріння передбачено 35 хвилин (розподілчасу наведено в таблиці)

1 частина	2 частина
Читання 10 хв	Говоріння 10 хв
Письмо (Використання мови) 15 хв
25 хв	10 хв на кожного учня

The International Creative Writing Contest

2012-02-19T13:16:00.000-08:00

If you're a pupil [grades 6-11], a pedagogical college student, a university student [1st to 4th year], or a teacher, consider getting involved in The International Creative Writing Contest-- starting next week!
Find out more at http://iwcukraine.wordpress.com/

You can also contact pc.iwc.ukraine@gmail.com if you have any questions. :)

Фахове удосконалення вчителів

2012-02-19T13:09:00.000-08:00

Останній день подачі - 24 лютого

Британська Рада в Україні та Українське відділення міжнародної асоціації викладачів англійської мови запрошують до участі у програмі фахового удосконалення. Онлайн курси розпочнуться щойно будуть сформовані групи; орієнтовно на початку березня 2012 року.
Мінімальний рівень володіння англійською мовою для кожного курсу вказано у відповідності до Загальноєвропейських Рекомендацій з мовної освіти. Перевірити свій рівень ви можете тут.
Сертифікат видається за умови регулярного відвідування та успішного виконання всіх завдань.
Кожний із курсів триває від 10 до 12 тижнів і вимагає активної участі. Завантажте Заяву за цим посиланням. Заяви приймаються на такі курси:

TeachingEnglish TKT Essentials
Цей курс пропонує вчителям теоретичні основи комунікативного підходу до викладання англійської мови. Його структура та зміст базуються на програмі Кембриджського екзамену Teaching Knowledge Test (TKT). Курс складається з трьох модулів:

			Модуль 1Мова та передумови вивчення й навчання мови
			Модуль 2 Планування уроків та використання навчальних матеріалів
			Модуль 3 Управління процесами навчання та учіння

Він пропонується у двох незалежних частинах: Частина 1 — Модуль 1, Частина 2 — Модулі 2 та 3.
Мінімальний рівень англійської — В1.

TeachingEnglish Learning Technologies for the Classroom
Цей курс фахового удосконалення має на меті зміцнення впевненості та розвиток умінь вчителів використовувати навчальні технології в класі та позакласній роботі. Він охоплює такі теми:

			Використання додатків Microsoft Office навчальному процесі
			Оцінювання та відбір Інтернет ресурсів, інтеграція Інтернету у навчальний процес
			Розвиток мовленнєвих умінь з використання Інтернету
			Можливості встановлення міжнародних зв’язків.

Мінімальний рівень англійської — В1.

Primary Essentials
Цей курс для вчителів англійської мови, що працюють з молодшими школярами віком від 5 до 12 років. Він побудований на рефлексії та вимагає активного експериментування в класі. Курс складається з шести модулів та пропонує аудіо та відео матеріалу, а також можливості для спілкування на форумах.
Структура та зміст курсу:

			Модуль 1 — Вступ
			Модуль 2 — Перші кроки у навчанні дітей
			Модуль 3 — Пісні та ігри
			Модуль 4 — Навчальні стилі
			Модуль 5 — Програма та планування уроків
			Модуль 6 — Управління класом

Мінімальний рівень англійської — В1.

Certificate in Secondary English Language Teaching 1 (CISELT 1)
Цей курс розрахований на вчителів, що володіють англійською на рівні В1 та вище (Загально Європейські рекомендації) і працюють з учнями 11–18 років. Це модульний тренувальний курс, що базується на практичній методиці та завданнях.

			Модуль 1 — Розпочнемо
			Модуль 2 — Усвідомлення мови
			Модуль 3 — Уміння
			Модуль 4 — Ключові проблеми в класі

Мінімальний рівень англійської — В1.

Контактна інформація
Олександр ШаленкоМенеджер проектів та партнерських зв’язків
Британська Рада
вул. Григорія Сковороди, 4/12
Київ 04070
Телефон (044) 490 5600
Факс (044) 490 5605
Oleksandr.Shalenko@britishcouncil.org.ua

Teaching speaking video

2012-02-17T12:14:00.000-08:00

Шановні колеги,
запрошую вас переглянути серію відео-сюжетів, що стосуються навчанню усного мовлення.

Усі вісім серій ви можете переглянути тут >>>>>>>>>

TEA- 2012

2012-02-09T11:58:00.000-08:00

апередодні від'їзду до США вчителька з Волині Тетяна Судима розповідає про те, як стала учасницею Програми педагогічної майстерності та досягнень вчителів шкіл Євразії та Південної Азії (ТEA ), дає практичні поради щодо участі у процесі відбору учасників, ділиться своїми очікуваннями від поїздки до Америки.

Програма педагогічної майстерності та досягнень вчителів шкіл Євразії та Південної Азії (ТEA)

Програма педагогічної майстерності та досягнень вчителів шкіл Євразії та Південної Азії (ТEA) є програмою Бюро у справах освіти та культури Державного департаменту США і адмініструється Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) у Вашингтоні. Програма TEA надає унікальну можливість вчителям загальноосвітніх шкіл Євразії та Південної Азії поглибити компетентність у предметах, які вони викладають, покращити навички викладання, дізнатись більше про США. Учасники програми відвідають Сполучені Штати Америки весною та восени 2013 року, щоб взяти участь у 6-тижневій програмі підвищення кваліфікації в одному з американських університетів.

Кінцевий термін подання анкети: 2 березня 2012 року

Про програму (PDF)

Аплікаційна форма (PDF)

Інституційна підтримка і рекомендації (PDF)

Вебінар №3

2012-02-09T11:20:00.000-08:00

Шановні вчителі,
нагадаємо, що наступний вебінар відбудеться у середу 15 лютого.
Тема вебінару: Large Classes: Tips & Techniques for Teachers

Запрошуємо всіх бажаючих до Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №4, до кабінету англійської мови з 15.00 до 17.00 для участі у вебінарі.

Переглянути попередні вебінари можна на сторінці Shaping the way we teach English >>>>>>

Вчитель року у Полтаві

2012-02-09T11:09:00.000-08:00

9 лютого 2012 року у Полтавському обласному інституті післядипломної освіти проходив перший тур обласного конкурсу "Вчитель року".
У номінації "Вчитель англійської мови" від Гадяцького району виступала вчитель Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №4 Дудченко Людмила Анатоліївна. До Полтави приїхало 25 вчителів англійської мови - переможці районних та міських конкурсів "Вчитель року". Всі конкурсанти повинні були представити свій досвід роботи англійською мовою, дати відповіді на фахові та загальні запитання, пройти тестування на вміння володінням компютером.

Дуже приємно, що цього року до складу журі входила вчитель Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №3- Хируненко Валентина Василівна.

Кириченко Валентина Іванівна

2012-02-03T11:13:00.000-08:00

Кириченко В.І.

Візитка вчителя

Вчитель: Я гадаю, що гарнувізитку вчителю, можуть дати тільки учні. То ж запрошую дівчаток до слова.

Pupil1: Letus introduce our English teacher and class master Valentyna Ivanivna.

Pupil2: Shewas born on July, 5, 1980 inVepryk. She went to our local school. After finishing it Valentyna Ivanivnaentered to Kharkiv national university. In 2003 she began to work in Vepryksecondary school English teacher.

Pupil1:She is clever, kind and beautiful woman. Our teacher always ready to help usand other pupils. She loves children that’s why she has chosen a profession ofthe teacher.

Pupil2: ValentynaIvanivna has a family: husband Volodymyr and son Yurii. He goes to school inthe 6 form. She loves her family very much.

Her hobby is readinginteresting book, travelling and cooking.

Pupil1:at the English lesson she learns us a lot of useful and important things. Herlessons are always interesting. She wants that pupils study English very well.And we try to do it. We like English and our teacher.

Іноземна дивна мова

Так потрібна зараз всім.

Особливо в цих умовах,

Особливо молодим.

Коли ринкова система

Завойовує весь світ,

Ах, чому було б не вчити

Іноземну стільки літ.

Чи будуть із нас дипломати,

Посли англійські – все одно.

Усі ми в мріях поліглоти,

А мова ця у світ вікно.

Вебінар №2

2012-02-01T09:36:00.000-08:00

Першого лютого вчителі англійської мови знову зібралися на вебінар у Гадяцькій спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №4. Незважаючи на дійсно низьку температуру (-24 градуса) 9 вчителів підвищували свій рівень під час вебінару.

1. Ткачова Ольга Сергіївна - ГСШ №3
2. Тараніна Любомира Євстахіївна - ГСШ №3
3. Хируненко Валентина Василівна - ГСШ №3
4. Романків Наталія Григорівна - Гадяцьке училище культури
5. Горб Олена Володимирівна - Хитцівська ЗОШ
6. Тихоненко Надія Миколаївна - Хитцівська ЗОШ
7. Дудченко Людмила Анатоліївна - ГСШ №4
8. Коломієць Алла Іванівна - ГСШ №4
9. Шаманська Руслана Миколаївна - ГСШ №4

Всеукраїнська студія-семінар про першокласників

2012-01-31T12:27:00.000-08:00

26 січня 2012 року у Київському національному лінгвістичному університеті за участю заступника Міністра освіти і науки, молоді таспорту Бориса Жебровського відбувся Всеукраїнський семінар <<Особливості навчання іноземних мов у початковій школі: пріоритети тазавдання>>.
З вітальним словом виступили заступник Міністра освіти і науки, молоді та спорту України Б.М. Жебровський та ректор Київськогонаціонального лінгвістичного університету Р.В.Васько.

Міністерство освіти повідомляє >>>>

Сучасні тенденції навчання іноземних мов у початковій школі

Презентація завідувача кафедри методики викладання іноземних мов КНЛУ д. пед. н., проф. С.Ю. Ніколаєвої на Всеукраїнській методичній студії-семінарі «Особливості навчання іноземних мову початковій школі: пріоритети і завдання»

виступ лінгва

View more presentations from Ruslana Shamanska

Britiah Council helps

2012-01-31T12:05:00.000-08:00

British Council is always ready to help

Webinar 5.2 Towards a Pedagogy of Peace

2012-01-27T12:32:00.000-08:00

Time: February 1, 2012 from 8am to 9:30am
Location: Online
Event Type: webinar
Organized By: Moderator Jenny

Presenter: Marti Anderson

Abstract: This webinar will allow us to look at the pedagogies of peace and to unearth and examine some of the inherent violences of education, educational systems, and teaching practices. The main goal is to share ideas about how teaching and education have the responsibility and potential to uplift and uphold core human values and growth. Learning English should be an uplifting and empowering experience! We will explore this together.

Presenter Bio:
Marti Anderson is a teacher training and education consultant living in Thailand. She has trained and provided professional development for teachers on 6 continents in dozens of countries. Marti views teaching as one of the most important professions because of the life-long impacts that education and educational processes have on people. Marti's interests and experience explore the inner dynamics of teachers and how they use their intentions and beliefs about teaching to shape their work in order to have the best possible outcomes for their learners.

Comment by Jyldyz Karimova 12 hours ago: This topic is what we need to discuss regularly because Pedagogy and Peace are interrelated. Traditional education mostly followed strict diciplinary rules for the best outcome. However, today it is important to take Pedagogy of Peace under considiration to keep the best education system, teaching and learning practices and also for the peaceful society on the whole. Greetings.

Comment by Elizabeth O on Wednesday: Is this topic closely related to Compassionate Communication? Greetings

Comment by Solange Paola Ramirez Valenzuela on Monday: It's a new topic for me so I'm eager to learn about it =)

Comment by Irina Grigorenko on January 20, 2012 at 8:16am: “Towards a Pedagogy of Peace” …. One of the most urgent issues showing how important problems are settled in a peaceful way. It seems to be connected with cultural diversity. Culture is the sum of essential things that make up the way of life and the way people acquire knowledge in the process of learning.

Comment by María Teresa Meléndez Mantilla on January 19, 2012 at 7:25am: Hi there,
I am interested in this webinar because I believe we have a great responsibiity as educators in promoting identity, development and growth in our places and I consider everything should occur in "peace". I work with "Project Citizen" and I congratulate you for promoting this in this time when anger and violence is growing and damaging our world in different ways, hope to reach this webinar next month! Is the time GMT? Greetings.

Comment by Syeda Malahat Shah on January 19, 2012 at 4:11am: a pedagogy of peace ,might be about controlling ones emotions and anger at the time of teaching.or teaching in a relaxed environment,peaceful teaching etc.very excited to learn something new and different from normal teaching.

Comment by Monica Balteanu on January 18, 2012 at 7:11am: A Pedagogy of Peace? It sounds like a new topic! What could that be about? I'm really eager to find out!

Comment by MAI HUU HANH on January 16, 2012 at 11:41am: It is totally new to me therefore I'm very excited to attend. Could you please open up a little bit about this topic whether it is teaching in silence? or it is the harmony in peace between the teacher and the students? or it is a kind of lesson that is providing students with some knowledge on war and peace or the answer to the question why quite a few young children grow up in silence/peace while they witnessed the fights of their parents, the sexual abuses and etc...I am so curious to know it. Many thanks

Comment by Shantie SW on January 8, 2012 at 5:31am: this is new for me, can't wait to listen to it.

FLEX особистості

2012-01-27T12:11:00.000-08:00

Коломийська школярка Антоніна Слюсаренко бачилась та розмовляла з Президентом США Бараком Обамою та зі співачкою Леді Гагою. Рік учениця першої школи проживала та навчалася в Америці. Потрапила закордон завдяки програмі обміну «Флекс», який фінансується урядом США. За попередні 16 років майже 20 тисяч українських школярів поїхали до Америки за цією програмою.

Обласна олімпіада - Рекомендації

2012-01-24T13:25:00.000-08:00

Додаток № 13
до листа ПОІППО
09.11.2011 № 1378

РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО ЗМІСТУ ТА ХАРАКТЕРУ ЗАВДАНЬ, КРИТЕРІЇ І НОРМИ ОЦІНЮВАННЯ
II та III ЕТАПІВ ВСЕУКРАЇНСЬКИХ УЧНІВСЬКИХ ОЛІМПІАД З ІНОЗЕМНИХ МОВ

1-й тур- Творча письмова робота
П-й       - Аудіювання
ІІІ-й – Усне мовлення

І.Учасники пишуть творчу роботу   протягом 45 хв.   (Максимальна кількість балів - 30)
1)    Обсяг письмового повідомлення (не менше 20-и речень): 0-5 балів.
2)    Повнота розкриття змісту: 0-5 балів, враховується достатність обсягу для розкриття теми, відповідність змісту до завдання творчої роботи.
3)    Зовнішній вигляд і структура: 0-3 бали, враховується чистота та акуратність зовнішнього вигляду роботи, дотримання правил орфографічного режиму.
4)    Лексична насиченість: 2-7 балів, враховується лексичний запас учня, наявність ідіом, епітетів, порівнянь, різноманітність вжитих структур тощо.
5)    Рівень розвитку граматичних навичок: 2-8 балів, враховується побудова речень, вживання артиклів, прийменників тощо.
6)    Заохочувальний бал: 0-2 бали, виставляється вибірково за оригінальність твору, використання епіграфу, цитат тощо. (Користуватися словником не дозволяється.)
ІІ. Аудіювання.Аудіотекст пред'являється з голосу вчителя.    -
Після одноразового прослуховування учні виконують тестові завдання
Загальний час на виконання І туру - 30 хв. (Максимальна кількість балів - 30.)
ІІІ. Усне мовлення. Учасник після однохвилинної підготовки має висловитися відповідно до запропонованої ситуації. Монологічне повідомлення повинно відповідати ситуації, бути повним, послідовним, комунікативно     спрямованим, лексично насиченим, правильно фонетично і граматично оформленим. Після завершення монологічного повідомлення учень бере участь у співбесіді з членами журі, обсяг якої орієнтовно 10 реплік. Обсяг відповіді може бути різним, але відповідь повинна свідчити про те, що учень правильно розуміє запитання , адекватно реагує на них.
Критерії оцінювання.
1.    Повнота розкриття теми, комунікативна спрямованість: 1-5 балів ( враховується відповідність повідомлення до зазначеної теми, логічність і послідовність при розкритті теми і висловленні власної думки)
2.    Інформаційна значимість повідомлення: 1-5 б. ( оцінюється інтелект учня , його уміння використати знання з інших дисциплін)
3.    Вимова, темп мовлення : 1-8 б.(враховується природність темпу мовлення, "звучання" учня в плані наближеності до носіїв мови).
4.    Лексичний запас: 1-10 6. (враховується лексична насиченість, різноманітність вжитих структур, кліше, виразів, ідіом, точність епітетів, порівнянь тощо).
5.    Рівень розвитку граматичних навичок : 1-10 б.( враховується додержання правил порядку слів у реченні, різноманітність вживаних граматичних структур).
6.    Заохочувальний бал: 0-2 б.( додається вибірково за емоційність, ініціативність, почуття гумору, оптимізм).(Максимальна кількість балів-40)

Методист                                                                     В. О. Цехановська

Конкурс подовжено

2012-01-21T11:35:00.000-08:00

Шановні колеги!!!
Як повідомлялося раніше в Україні був започаткований національний проект ВІДКРИТИЙ СВІТ.
Було оголошено конкурс на найкращий мультимедійний урок для 7 класу.
Деякі вчителі вже надіслали свої розробки уроків на конкурс, проте деякі не змогли цього зробити через технічні проблеми.
ГАРНА НОВИНА:
Термін надсилання робіт на Конкурс подовжено до 31 січня 2012 року в зв'язку з багаточисленними зверненнями про це Учасників Конкурсу - вчителів шкіл України.

Перегляньте інструкції щодо надсилання робіт >>>>

Вебінар №1 відбувся

2012-01-19T01:15:00.000-08:00

18 січня 2012 у Гадяцькій спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №4 відбулася зустріч вчителів англійської мови. 10 педагогів з різних навчальних закладів міста та району зібралися для участі у вебінарі.
1. Ткачова Ольга Сергіївна - ГСШ №3
2. Тараніна Любомира Євстахіївна - ГСШ №3
3. Хируненко Валентина Василівна - ГСШ №3
4. Романків Наталія Григорівна - Гадяцьке училище культури
5. Чепурна Людмила Павлівна - ГСШ №2
6. Тихоненко Надія Миколаївна - Хитцівська ЗОШ
7. Ємець Людмила Миколаївна - ГСШ №4
8. Дудченко Людмила Анатоліївна - ГСШ №4
9. Коломієць Алла Іванівна - ГСШ №4
10. Шаманська Руслана Миколаївна - ГСШ №4

Тема вебінару "Використання музики на уроках англійської мови"
Після перегляду вчителі обговорили отриману інформацію, поділилися власним досвідом про використання музики на своїх уроках та написали відгуки про вебінар.

Нагадаємо, вебінари будуть відбуватися кожної другої середи у приміщенні Гадяцької спеціалізованої школи №4 у кабінеті англійської мови з 15.00 до 16.30

Наступний вебінар - 1лютого

Вебінар - це подія які відбувається в режимі он-лайн. Він схожий на звичайний семінар, тобто є доповідач, демонстрація наочності, питання і відповіді, все це відбувається в режимі реального часу, але через мережу Інтернет. Таким чином незважаючи на те, що всі учасники вебінару можуть знаходитися в різних куточках землі, створюється “віртуальна аудиторія”, яка об”єднує усіх учасників вебінару.
докладніше про вебінари можна прочитати тут >>>>>

Слухачі вебінару

Деякі моменти роботи

Співаємо разом

Обговорення почутого

Пишемо свої враження

Відгуки з практики

Основна інформація записана

Reading for the Webinar 5.1: "The Musical Classroom:

2012-01-16T19:40:00.000-08:00

Webinar 5.1: "The Musical Classroom: Teaching English with Tunes", Jennifer Hodgson & Kelli Odhuu

Readings:

Downloadable Music:

Certificate about participation

2012-01-13T09:02:00.001-08:00

Greetings!

It's been one month since 13/12/11, so today I've received electroniccertificate in appreciation of my participation in the A Day in the Life ofUkraine project!

The Pease Corp Volunteer Melissa Krut organized the writing project.

On the 13th of December people from all over Ukraine wrote about their day. What did they do, where did they go, whom did they meet....

Approximately 200 people of varyingages and backgrounds, from all across Ukraine, took part in this project.

adayinthelifeofukraine.wordpress.com

Great lecture

2012-01-10T12:44:00.001-08:00

Webinar series 5

2012-01-10T07:21:00.000-08:00

Шановні колеги,
у вас є унікальна можливість взяти участь у серії вебінарів, що організовуються за участю викладачів з усього світу на сайті "Shaping the Way we Teach" з 18 січня по 14 березня 2012.

Вебінари будуть проходити по середам,
через тиждень з 15.00 до 16.30.
Взяти участь у вебінарі ви зможете у Гадяцькій спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №4 у кабінеті англійської мови.

Кожен, хто був присутній більше ніж на трьох з пяти вебінарів, отримають сертифікат від Посольства США в Україні.

Теми вебінарів

Обласна олімпіада 2012

2012-01-05T14:25:00.000-08:00

До уваги вчителів, учні яких беруть участь у третьому (обласному) етапі олімпіади з іноземної мови.

Умови участі учнів в обласних олімпіадах

Учасникам олімпіад до місця проведення олімпіад прибути організовано у супроводі керівника команди, маючи при собі

учнівський квиток,

ксерокопію свідоцтва про народження або паспорту,

ксерокопію власного ідентифікаційного коду

або ідентифікаційного коду та ксерокопії паспорту одного з батьків, медичну довідку про відсутність інфекційних хвороб та контакту з інфікованими хворими.

Умови участі в олімпіадах учнів, які бажають взяти участь в обласному етапі олімпіад за власні кошти

Учням-переможцям ІІ (районного, міського) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у 2011–2012 навчальному році (ІІ місце – районних, міських, але не більше трьох від кожного класу) дозволяється взяти участь в ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін за рахунок місцевих коштів. Вартість оплати становить 70 грн. по перерахунку ПОІППО, код 22518134, МФО 831019 УДК Полтавської області, р/р 35424005000783 (за участь у олімпіаді). Вартість проживання в готелі “Турист” становить 90 грн. (для учасників олімпіад, які відповідно до графіка проводяться протягом двох днів )

Зимове засідання РМО

2012-01-05T14:10:00.000-08:00

Члени РМО

5 січня 2012 року у приміщенні Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №4 відбулося засідання районного методичного об'єднання вчителів іноземної мови.

Під час засідання було присутніх 50 вчителів району, розглядалося 11 запитань.

В основному це були підведення підсумків конкурсів для учнів та вчителів, які відбулися протягом першого семестру та окреслені плани роботи на наступний семестр.

Rmo 5 01-12

View more presentations from Ruslana Shamanska

Привітання методиста НМЦ

Знову було наголошено на реалізації методичної проблеми, над якою працює район. Для цього у першому семестрі навчального року було проведено 2 семінари- один був пов'язаний з використанням ІКТ та участю у міжнародних проектах, а інший із застосуванням здоровязберігаючих технологій на уроках.

Вчитель Гадяцької спеціалізованої школи №3 О.С.Ткачова, вчитель Сарської спеціалізованої школи Коломієць В.М та вчитель Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №4 Шаманська Р.М. поділилися досвідом про участь у міжнародних проектах на сайтах www.iearn.org та www.epals.com.

Під час підведення підсумків олімпіад з англійської та німецької мов було відзначено участь учнів Петрівсько-Роменської школи. В олімпіаді брало участь 4 учні, і всі вони отримали призові місця. Вчитель школи Долгополова Л.М. поділилася своїм досвідом по підготовці обдарованих учнів, які вже 2 рік відмінно виступають на олімпіаді.

Також було звернено увагу на роботу учнів району у конкурсі МАН. Член журі, вчитель Великобудищанської спеціалізованої школи Кисіль В.О. докладно розповів про процедуру написання роботи, підготовки до написання контрольної роботи та захисту наукової роботи. Він зосередився на основних типових помилках при оформленні та захисті роботи. Голова РМО привітала вчителя Сватківської ЗОШ Сіренко М.М., яка вперша спробувала себе у ролі наукового керівника, і разом з учнем вибороли ІІ місце. У своєму виступі вчителька наголосила на індивідуальній роботі з учнем під час роботи в МАН. Окрім того було висловлено подяку вчителям англійської мови, які працювали зі своїми учнями в інших секціях: Шаманській О.М (секція інформатики) та Мельничук Л.П (секція історичне краєзнавство). Л.П.Мельничук, вчитель Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №2 поділилася своїм досвідом роботи в іншій секції МАН та співпраці з іншим науковим керівником.
Про ще один конкурс знавців англійської мови "Гринвіч" розповідала вчитель Хитцівської ЗОШ Горб О.М. У ході обговорення було вирішено активізувати роботу у цьому конкурсі, проводити урочисте нагородження переможців та надіслати до організаторів конкурси лист-подяку. У 2011 році у конкурсі взяло участь 285 учнів 10 навчальних закладів.
Голова РМО Шаманська Р.М. розповіла про процес моніторингу рівня знань учнів з навчальних предметів, який буде проводитися з певних предметів у Гадяцькому районі. Було продемонстровано формулу обрахування коефіцієнту навченості учнів.
Наприкінці засідання голова РМО наголосила на підготовці вчителів до атестації. Було підведено підсумки конкурсу "Учитель року", представлено матеріали щодо оформлення атестаційних матеріалів, названо ряд способів публікації власних методичних розробок, подано інформацію про конкурси для вчителів та членство у всеукраїнській асоціації вчителів англійської мови ТЕСОЛ.

Розповідь про "Гринвіч" Горб О.М.

Сіренко М.М. знову про МАН

Член журі МАН КисільВ.О

Мельничук Л.П ділиться досвідом МАН

Ділимося матеріалами

Р.М.Шаманська звернула увагу на самоосвіту вчителів та надала корисну інформацію щодо проходження он-лайн курсів та вебінарів у мережі Інтернет.

EVO session 2012

2012-01-05T13:19:00.000-08:00

For five weeks in January-February, participants and ESOL experts can engage in collaborative, online discussion or hands-on virtual workshops of professional and scholarly benefit. These sessions will bring together participants for a longer period of time than is permitted by the land-based convention and will allow a fuller development of ideas than is otherwise possible.

Sessions are free and open to anyone around the globe. Bring your colleagues!

Новини методичного порталу

2012-01-04T14:06:00.001-08:00

«Методичний портал»

З Новим роком

2011-12-30T15:27:00.000-08:00

TEA - програма 2012

2011-12-30T15:23:00.000-08:00

Аплікаційна форма

Tea application-2012

View more documents from Ruslana Shamanska

Tea institutional-support-2012

View more documents from Ruslana Shamanska

Merry Christmas

2011-12-25T13:33:00.000-08:00

Fun vocabulary

2011-12-21T13:51:00.000-08:00

http://www.learningchocolate.com/

It is really good site to learn and to teach vocabulary

Приєднуємося до TESOL Україна

2011-12-19T12:30:00.000-08:00

Шановні колеги!
Не секрет, що сила у єднанні, тож я ВАС запрошую приєднатися до всеукраїнської асоціації вчителів англійської мови TESOL - Teachers of English to Speakers of Other Languages in Ukraine.

Членський внесок для однієї людини - 100 грн

Членський внесок для групи 10 чоловік - 390грн

TESOL - Ukraine membership 2012 Form For further information, please write to tesol-ukraine-2012 at list.ru

Якщо зацікавилися, то звяжіться зі мною ruslanashamanska@gmail.com

Чим займається дана організація?

На це запитання я відповім з власного досвіду:
- об'єднує вчителів та викладачів англійської мови у велику когорту однодумців, які дбають про покращення рівня викладання англійської у нас в Україні.
- надає інформацію про різноманітні конференції, он-лайн курси, семінари, тренінги, що повязані з викладанням
- щорічно організовує ТЕСОЛ конференцію, куди запрошуються кращі викладачі, лектори з США, Британії та інших країн
- розповсюджують методичний журнал "Форум"
- дають відчуття єдності зі світом

А це я скопіювала на сайті ТЕСОЛ Україна http://tesol-ukraine.at.ua/

Mission Statement

The purposes of TESOL-Ukraine are:
to improve the practice of language teaching, to stimulate the professional development of the teachers of English, to strengthen instruction and research in the teaching of English in Ukraine;
to disseminate information about language teaching by providing a means of pooling and exchanging ideas, resources, by offering regular workshops and conventions, and by providing in-service training opportunities;
to foster members' professional interests within the educational system of the country, encouraging cooperation and mutual support among teachers of English;
to establish and maintain contacts through affiliation with the International TESOL and other related organizations with similar concerns;
to provide support activities for students in developing and maintaining their language skills.
(Constitution 1996 p.1)

St.Nicholas Day

2011-12-18T16:10:00.000-08:00

Nicholas, St. Nicholas,
come to us today,
Ride upon your white horse
from far, far away.

Bring us golden treasure,
Fill our hearts with love,
Ready for the Christ Child
coming from above.

Nicholas, St. Nicholas,
come to us today,
Ride upon your white horse
from far, far away.

Interesting sites

http://www.stnicholascenter.org/pages/home/
http://www.infoukes.com/culture/traditions/christmas/

Результати конкурсу вчитель-новатор

2011-12-18T15:55:00.003-08:00

Найкращий освітянський сайт

2011-12-18T15:55:00.001-08:00

Видавничтво "Шкільний світ" досить часто проводить різноманітні конкрси для освітян. Нещодавно було підведено підсумки конкурсу на кращий освітній сайт.
Блог нашого методичного об'єднання також був одним із 107 сайтів, представлених на конкурс, проте перемогу ми не здобули, а лише буде надано подяку за участь у конкурсі.

Ознайомтеся з матеріалами переможця конкурсу у номінації - Сайт вчителя англійської мови

Захист робіт МАН 16.11.11

2011-12-18T15:54:00.003-08:00

Вчитель року 2011

2011-12-18T15:54:00.001-08:00

Урок в 10 класі "Традиції харчування" Шаманська О.М.

Члени журі та учасники конкурсу

Урок у 8 класі "Музика в нашому житті" - Хируненко В.В.

Урок у 6 класі "Різдвяні подарунки" - Дудченко Л.А.

Олімпіада з німецької мови 17.11.11

2011-12-18T15:53:00.002-08:00

Олімпіада з англійської мови 11.12.11

2011-12-18T15:53:00.000-08:00

11 грудня у приміщенні Гадяцької Гімназії відбулася районна олімпіада з англійської мови

Пропонуємо переглянути протоколи олімпіади

Олімпіада англійська мова (протокол)

View more documents from Ruslana Shamanska

"Гринвіч" відбувся

2011-12-15T14:26:00.000-08:00

15 грудня по всій Україні відбувся всеукраїнський конкурс знавців англійської мови "Гринвіч".

У нашому районі у конкурсі взяло участь 285 учнів з 10 навчальних закладів.

Наші вітання учасникам

Гадяцька Гімназія- 63
Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №2 -40
Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3 - 48
Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4 - 60
Сарська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів - 13
Петрово-Роменська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів -29
Хитцівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів- 8
Плішивецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів -5
Сватківська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів-8
Березоволуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів -11

Районний семінар 29.11.11

2011-12-02T15:52:00.000-08:00

Один день з життя

2011-11-15T10:04:00.001-08:00

A Day in the Life of Ukraine. 13/12/11

Who are the people living in Ukraine today?

> Rich/ poor? Urban/ rural? Farmer/ professor? Ukrainian/ Russian? Old/young? Traditional/ modern? East/ West? > What separates them? And, perhaps more importantly, what brings them together?

> This project aims to create an opportunity for intra-cultural and international awareness of Ukraine and Ukrainians, to strengthen the practice of writing in an engaging way, to utilize the English language as a tool to enhance understanding-- especially among speakers of different languages, and to offer a voice to all individuals and cultures within Ukraine.

> This project is, in part, a contest, but the general idea is to involve as many people as possible living in all parts of Ukraine: children, students, teachers, pensioners, businesspeople, farmers, cooks, secretaries, Peace Corps Volunteers...

> The idea is simple: each participant sits down and writes about his or her experience on December 13, 2011: work, study, travel, chores, food, friends, family, and more. This text may take any form-- an essay, a letter, a poem, etc-- but its contents must be true and the original work of the author.

> Participants will then submit their work by December 19 to the email address adayinthelifeofukra...@gmail.com. All participating authors will receive electronic certificates, and selected works will be posted online and those authors recognized. Pending funding, a print version may also be developed.

> Interested? Send an email with any questions, and check the website for more details, suggestions, and updated information as the date approaches. This is a great activity to do with English clubs, classes, colleagues, friends...

> Join us, across the country, as we celebrate A Day in the Life of Ukraine: 13/12/11

> adayinthelifeofukraine.wordpress.com

> :)Melissa Krut

> Peace Corps Volunteer

> Volyn National University, Lutsk

People

2011-11-13T13:28:00.001-08:00

Famous People P 5

View more presentations from juanma.sartal

What is it wiki?

2011-11-13T09:34:00.000-08:00

Вигляд Землі з космосу

2011-11-06T12:43:00.000-08:00

НАСА похвалилися рідкісними кадрами Землі, зроблених з космосу. Це відео в Інтернеті вже подивилися десятки тисяч користувачів зі всього світу.

Представлений фото-матеріал екіпаж Міжнародної космічної станції відзняв в жовтні. Фото-знімки робили безперервно на швидкості близько двадцяти восьми тисяч кілометрів на годину.

Фотографії пізніше змонтували у відеоролик. Об'єктив фотоапарата захопив території, починаючи від південної Канади, і проходячи по центральній частині Північної Америки.

Крізь хмари штату Мічіган також можна побачити мільйонний Чикаго з блискучими вогнями. Ближче до кінця можна спостерігати східну половину півострова Флорида, а також мілководді Багамських островів.

Phonemic chart

2011-11-02T10:40:00.000-07:00

Phonemic chart

Flashcards for teaching

2011-11-02T10:34:00.001-07:00

Британська Королева в Австралії

2011-10-31T14:18:00.000-07:00

Queen in australia

View more presentations from Ruslana Shamanska

Переможці І туру FLEX

2011-10-28T02:37:00.000-07:00

Як ми вже повідомляли раніше, 22 жовтня у Полтавській спеціалізоаній школі №29 відбувався перший тур програми обміну майбутніх лідерів FLEX.
Нам відомі імена переможців першого туру, які наступного дня - 23 жовтня виконували завдання 2 туру.
Вітаємо!!!

Булига Артем - Гадяцька Гімназія
Велічай Ярослава - Гадяцька школа-інтернат
Мак Аліна - Гадяцька школа-інтернат
Сергієвський Антон - Гадяцька школа-інтернат
Бондаренко Ярослава - Гадяцька школа-інтернат
Дашкевич Олег - Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3
Коренівська Аліна - Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3
Максименко Ігор - Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3
Кравчук Вікторія - Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №2

Training Feedback

2011-10-24T12:29:00.000-07:00

Dear friends,

As you remember, on the 27th of September we had the training «Участь у міжнародних проектах як один із шляхів підвищення мотивації учнів до вивчення іноземної мови»

. It was conducted in Hadiach school #4. All the participants of the training got an e-mail from Ruslana Shamanska and had to do some tasks.
1. Answer the message and write about training.
2. Read the article "Three top banana skins", write the summary on it and send me before the 24th of October.

Today is evening of the 24th of October.
I've got only three summaries from Vita Kononenko, Lena Riasenchuk and Miroslava Sirenko.
As for answers to my e-mail , five persons have sent it to me:Vita Kononenko, Lena Riasenchuk, Miroslava Sirenko, Liudmyla Chepurna and Nadia Tykhonenko.

I am still waiting for Lesia Dolgopolova, Natalia Demchenko, Svitlana Danchenko and Larysa Mauer.

Winners of Best Grammar Blog of 2011 | Grammar Newsletter - English Grammar Newsletter

2011-10-23T07:49:00.000-07:00

Winners of Best Grammar Blog of 2011 | Grammar Newsletter - English Grammar Newsletter

Write the lesson plan

2011-10-18T12:53:00.000-07:00

The International Association of Teachers of English as a Foreign Language in Ukraine

IATEFL Ukraine stands for the International Association of Teachers of English as a Foreign Language in Ukraine and our mission is to link, develop and support English Language Teaching professionals throughout the country.

Competition for teachers

Creative Teaching Competition for English language teachers ‘English for 2012’
Send us an English lesson plan which integrates online resources from the British Council LearnEnglish (English for 2012) and win a prize: pocket book, free participation in the summer school, free participation in the annual IATEFL Ukraine conference or a Story Sack!
Organisers

British Council Ukraine
Institute for Innovative Technologies and the Content of Education of the Ministry of Education and Science, Youth and Sport
The Ukrainian branch of the International Association of Teachers of English as a Foreign Language

Objectives of the competition
We would like to encourage English language teachers to use modern technologies and resources, including the Internet, and share experience, information and teaching materials.
Terms of the competition

The competition is open to teachers of English in Ukraine, regardless of age, experience and type of school.
Participation in the competition is free.
Each contestant creates an account on http://www.teachingenglish.org.uk and http://learnenglish.britishcouncil.org/en.
Contestants submit their applications and lesson plans in MSWord as well as any additional lesson materials by e-mail to Sasha Shalenko at Oleksandr.Shalenko@britishcouncil.org.ua by 30 November 2011.
Competition entries must be original and creative.
During the competition, entries will be available only to members of the jury.
The best plans will be posted on the organisers’ websites and on http://www.teachingenglish.org.uk ELT SharePoint
Contestants are responsible for complying with copyright.
Competition organisers reserve the right to systematise, lay out and post materials in different formats in compliance with copyright law.
Entries submitted after the deadline (November 30) will not be considered.

Requirements to competition entries

Each contestant fills out an application form.
Each contestant develops a lesson/session plan lasting 45 minutes following the suggested scheme.
The format of the plan may be loose but should include the required components listed in the scheme.
The lesson should use resources from http://learnenglish.britishcouncil.org/en/english-for-2012 website with relevant links in the lesson plan.
Each contestant delivers the lesson with their class and writes a reflection on it (maximum 300 words).

Key evaluation criteria

originality
creativity
modern teaching approaches
logical lesson stages
responsiveness to students’ learning styles
adequate use of Internet resources
lay out

Summing up the competition

The jury will work from 1 to 10 December 2011.
Results will be published on 15 December 2011 on the organisers’ websites.
The award ceremony will be announced in due course.

Inquiries
Inquiries to Sasha Shalenko Email

Teacher competition application form

US conference

2011-10-17T03:44:00.001-07:00

The U.S. Interagency Conference on English Language Programs in Ukraine “English Language Education: a United Approach”

The U.S. Interagency Conference on English Language Programs in Ukraine “English Language Education: a United Approach” was held on October 6-7, 2011 in Kyiv.

The atmosphere of the Conference was very positive. The participants had a chance to meet professionals in the field of English language teaching. Craig Dicker, Program Branch Chief, Office of English language Programs, opened the Conference “English Language Education: A United Approach”.
There were a lot of presentations in five educational areas; online and mobile learning, online teacher training, in-service professional development, ELT materials. During the breaks we discussed the burning issues with Michael Carrier, Director, English Language Development, British Council, Arthur Evans, Assistant Cultural Affairs officer for Education and Exchanges, U.S. Embassy, Kyiv, heads of the different educational publishing companies, and other professionals.
John F. Tefft, U.S. Ambassador, made closing remarks on the first day of the Conference.
During the second day the participants outlined the strengths and resources of each working group, based on the presentations of the first day of the Conference. I participated in the discussions of ELT materials working group. A draft of an action plan that specifies mechanisms by which all members of the working group can systematically communicate about specific English teaching programs, resources, and events they involved with, has been created. It will encourage educators to work together on existing projects to enhance these programs. Learning takes place outside of class, and high-quality, original resources should be available to facilitate this process.
I believe this strategic plan will guide future communication, coordination, cooperation, and collaboration that will allow for increased synergy across the agencies and institutions involved with English teaching and teacher training in Ukraine and globally. It also addresses the goals and mission of every participating institution while capitalizing on their strengths and resources.
Alyona Sukhinina, RELO Assistant, Public Affairs Section, U.S. Embassy, Kyiv, and Oleksandra Iegorova,Cultural Affairs assistant, U.S. Embassy, Kyiv, did their best to make the Conference well-organized.
Nataliya Nayavko,
Teacher and teacher trainer, Novyi Rozdil, Lvivska oblast.

Muskie program from IREX

2011-10-15T00:28:00.000-07:00

The Edmund S. Muskie Graduate Fellowship Program (Muskie) provides opportunities for Master’s level study in the United States.

Muskie is a program of the Bureau of Educational and Cultural Affairs of the U.S. Department of State, and administered by IREX (International Research & Exchanges Board).

Muskie provides opportunities for Master's level study in the United States to citizens from Armenia, Azerbaijan, Belarus, Georgia, Kazakhstan, Kyrgyzstan, Moldova, Russia, Tajikistan, Turkmenistan, Ukraine and Uzbekistan. Participants are selected through an open, merit-based competition.

Fellows will:

Enroll in fulltime academic coursework for up to two years
Create and implement a project during the first academic year that benefits the local community
Take part in internships following academic coursework
Facilitate a virtual exchange project to connect a group of students or professionals in your home country to peers or technical experts in the U.S.

The fellowship is fully funded and provides:

J-1 Visa Support
Round-trip airfare from fellow's home city in Eurasia to host institution in the United States;
Monthly stipend;
Accident and sickness insurance;
Tuition and mandatory university fees;
Limited allowance for books;
A wide variety of alumni networking and training opportunities.

Follow this link to begin the application process and find out more about current program eligibility requirements: Muskie Application Information.

In accordance with local law, applicants from Russia and Ukraine are required to submit a personal data privacy form. All applicants from Russia and Ukraine, regardless of whether they choose to submit an online or paper application, are required to drop off or mail an original, signed version of the personal data privacy form to their country office. You may click here for our address: IREX office in Ukraine. You can download the form here: Ukraine Privacy Form .

Application deadline: Paper applications are due by 5:00 pm o Wednesday,
November 2, 2011 to the IREX Ukraine office. Online applications are due by 11:59 EST on Wednesday, November 2, 2011.
Prepare for Your Muskie Application

Advice on Test Preparation

Candidates who are selected as semi-finalists will sit for standardized exams like the TOEFL, GRE or GMAT. These tests can play an important role in determining admissions to a university. Studying for these exams early and often can help improve your performance. Please review important Advice for Test Takers.

Advice on Academic Integrity

Candidates preparing an application for the Muskie program should carefully read these important tips on Academic Integrity.
Edmund S. Muskie Graduate Fellowship Program Recruitment Video

Contact us via e-mail: muskie@irex.ua

Our address is:

36 D Saksaganskogo str, (2nd entrance), 5th floor, 01033, Kyiv, Ukraine, tel/fax: 537-06-04

Виграли грант

2011-10-15T00:06:00.000-07:00

Шановні колеги!
Хочу з Вами поділитися радістю - я отримала грант від Уряду Сполучених Штатів для реалізації проекту "Здорова школа". Згідно даного проекту у нашій школі будуть впроваджуватися здоров'я зберігаючі технології.

Для висвітлення перебігу проекту "Здорова школа" я створила новий блог, де будуть висвітлюватися усі новини, які повязані з дією проекту в нашій школі.

http://irex-school.blogspot.com/

Міжвідомча Конференція в Києві

2011-10-14T23:43:00.000-07:00

Посольство Сполучених Штатів повідомляє:

Вивчення та викладання англійської мови: єдиний підхід

Посол Джон Теффт виступає с заключною промовою в перший день дводенної міжвідомчої конференції

6 жовтня 2011 р.

Посол Джон Теффт виступив с заключною промовою в перший день дводенної міжвідомчої конференції американських державних органів та установ, які займаються питаннями підтримки викладання та вивчення англійської мови в Україні. Конференція була проведена в готелі «Русь» в Києві. Вона зібрала американських та українських партнерів, задіяних в програмах з викладання та вивчення англійської мови, з метою покращення спілкування, скоординованості, співробітництва та співпраці між зацікавленими сторонами. Представники Корпусу миру в Україні, Державного департаменту США, Оборонного мовного інституту та Департаменту освіти США зробили низку презентацій щодо програм з англійської мови, які вже діють в Україні, та проектів, які можуть бути прийняті в майбутньому.

Рік Розенберг, голова секції навчальної та методичної літератури відділу з питань викладання англійської мови, бюро освітніх та культурних програм Державного департаменту США, демонструє нові навчальні дістанційні програми, які підтримуються урядом США

Учасники конференції зосередили свою увагу на п’яти основних напрямках роботи з навчання англійської мови: дистанційне та мобільне навчання, дистанційне підвищення кваліфікації викладачів, навчання студентів педагогічних ВНЗ, професійний розвиток викладачів, використання та розповсюдження навчальних і методичних матеріалів. У другий день наради учасники були запрошені до участі в менших, більш цілеспрямованих робочих групах, де вони мали підготувати плани дій для стимулювання спілкування та співпраці серед агенцій США, задіяних у програмах з англійської мови в Україні, а також серед Українських освітніх установ.

У своїй промові Посол Теффт підкреслив важливість вивчення англійської мови, яка є цінним інструментом, що сприяє спілкуванню через кордони. Англійська – офіційна мова Європейського Союзу, і нею володіє 51 відсоток громадян ЄС. Посол Теффт пояснив, що уряд США підтримує такі зусилля, як ця конференція, як спосіб допомоги Українським освітнім установам зміцнити свої програми з навчання та викладання англійської мови. Можливість спілкуватися англійською може надати доступ до інформації, яка сприяє сталим позитивним змінам та ефективному глобальному діалогу. Уряд США зацікавлений в тому, щоб забеспечити можливість для українських вчителів більш ефективно викладати навички спілкування, пропонувати вікно із видом на американське суспільство, історію й культуру, заохочувати аналітичне мислення, терпимість до відмінностей і зростаюче поразуміння між ними і їхніми учнями. В кінцевому підсумку, ці учні і наступне покоління українців насолоджуватимуться плодами цієї праці.

FLEX у Полтаві

2011-10-10T11:15:00.000-07:00

Оголошено дату проведення конкурсу
FLEX у Полтаві
22 жовтня о 10 годині ранку у
Полтавській загальноосвітній школі №29

Flex testing schedule 2011 all ukraine

View more presentations from Ruslana Shamanska

Новини від МОУ

2011-10-10T09:07:00.000-07:00

Міністерство Освіти повідомляє

У Києві відбулася Міжвідомча конференція агенцій США

07 жовтня 20116-7 жовтня 2011 року в Києві відбулась Міжвідомча конференція агенцій Сполучених Штатів Америки, які займаються програмами з викладання та вивчення англійської мови в Україні. Гаслом цієї конференції стали слова «Communication, coordination, cooperation, collaboration”.

До участі в конференції запрошені представники Міністерства освіти і науки, молоді та спорту, методисти з різних областей України, вчителі англійської мови-випускники американських програм, викладачі вищих навчальних закладів, волонтери Корпусу Миру, представники видавництв та засобів масової інформації.

Мета конференції – інформування американських та українських партнерів, що беруть участь в програмах з викладання та вивчення англійської мови, про відповідні ініціативи та проекти в Україні та всьому світі, а також координація зусиль для забезпечення більш ефективного викладання та вивчення англійської мови.

6 жовтня учасники конференції відвідали низку презентацій від американських урядових установ, українських освітян, які зацікавлені в питанні викладання англійської мови в українських навчальних закладах. Учасники конференції мали можливість вибору теми презентацій, присвячених дистанційному навчанню, дистанційному підвищенню кваліфікації вчителів, навчанню студентів вищих навчальних закладів, підвищенню кваліфікації вчителів та навчальним матеріалам.

Оксана Коваленко, спеціаліст департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОНмолодьспорту, проводила презентацію присвячену підвищенню кваліфікації вчителів англійської мови.

Вона доповіла про стан викладання англійської мови в середній школі, ознайомила присутніх із новими ініціативами Міністерства. Оксана Коваленко детально зупинилась на питанні підвищення кваліфікації вчителів англійської мови в початковій школі, так як згідно з нових стандартів англійська мова буде вивчатися в українських школах з першого класу, починаючи з 2012 навчального року.

Обласні методисти Світлана Куриш (м. Чернівці), Валентина Гусєва (м. Вінниця) та Тетяна Свиридюк (м. Луцьк) в своїх презентаціях розповіли про важливість проблеми післядипломної освіти, свій успішний досвід співпраці з американськими організаціями, виклики, що стоять перед вчителями та висловили низку конструктивних пропозицій.

У своєму виступі Посол Сполучених Штатів Америки Джон Тефт на заключному засіданні першого дня конференції підкреслив важливість проблем, які обговорювались під час конференції. Пан Посол висловив подяку МОНмолодьспорту та вчителям англійської мови Украйни за їх віддану працю, ентузіазм та висловив надію на майбутню плідну співпрацю.

Реєстрація Гринвіч - терміново

2011-10-09T22:53:00.000-07:00

Шановні колеги, ось і прийшов останній тиждень першої чверті навчання у школі.
Проте, у вас є ще важливе завдання - організувати проведення конкурсу з англійської мови "Гринвіч".
Нагадаю, оргвнески ви повинні перерахувати до 1 листопада - тобто на канікулах.

Ви можете використати моє оголошення для своїх класів.
Щоб його завантажити слід:
1. зареєструватися на сайті www.slideshare.net
2. у рядку пошуку записати - гринвіч оголошення - або мій логін - shruslana
3. при перегляді документу, натисніть зверху - download
4. збережіть документ
5. роздрукуйте і рознесіть по класам

гринвіч оголошення

View more presentations from Ruslana Shamanska

Teachers' Day

2011-10-09T13:15:00.000-07:00

Презентація досвіду після США

2011-10-04T19:19:00.000-07:00

Сьогодні, я б хотіла вам представити свою презентацію, яку я створила вза допомогою он-лайн програми prezi.com. З 6 по 9 жовтня я буду перебувати у Києві на конференції випускників програми ТЕА, і саме там буду представляти свій досвід роботи. Роботи яку я виконую після повернення з США.

"Healthy school" on Prezi

Як створити скриньку на www.gmail.com

2011-10-01T12:08:00.000-07:00

Власна електронна скринька - здавалося б, це вже зовсім не рідкісний випадок для вчителів. Проте мати скриньку на сайті www.gmail.com, який є частиною відомого пошукового сайту www.google.com, це вже не так і розповсюджено серед освітян нашого району та напевне і країни.

Про переваги облікового запису користувача в google ми ще поговоримо, а сьогодні давайте створимо скриньку.

У Севастополі з 30 вересня по 2 жовтня відбувалася конференція на базі Севастопольского інституту банківської справи "Мова. Освіта. Карєра". Учасники даної конференції також працювали з обліковим записом користувача - Google. Їм у цьому допомагали фахівці компютерних технологій з США, Ізраїлю та України через мережу інтернет, за допомогою веб-камери у віртуальному класі. Я думаю, автори даної презентації не будуть заперечувати, якщо ми повчимося разом з ними.

Google Docs to Foster Collaboration in the EFL classroom (2 hours)

Uploaded by Integrating Technology for Active Lifelong on WizIQ Tutorials

Семінар по ІКТ

2011-10-01T06:37:00.000-07:00

У вівторок, 27 вересня, на базі Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №4 відбувся практичний семінар для вчителів англійської мови "". Під час семінару учасники мали змогу ознайомитися з основними ідеями та поняттями процесу навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, розглянули переваги та недоліки використання компютера та інтернета на уроках англійської мови, обговорили проблеми щодо забезпечення шкіл компютерною технікою та якісним Інтернет зв'язком.

Під час практичної частини семінару вчителі створили електронні скриньки на сайті www.gmail.com, познайомилися з процесом створення віртуальних постерів за допомогою сайту www.glоgster.com та зареєструвалися у глобальній мережі, що поєднує вчителів та учнів з усього світу для участі у навчальних проектах www.epals.com та www.iearn.org.

Вчителі отримали домашнє завдання:

1. надіслати лист зі своєї електронної скриньки на адресу голови методичного обєднання

2. опрацювати методичну статтю про типові помилки викладачів "Three main banana skins"

3. надіслати короткий відгук на запропоновану статтю через власну електронну скриньку

Учасники семінару працюють в парах

Доповідь методиста НМЦ Мирошниченко Н.М.

План роботи семінару

Створюємо електронну скриньку

Учасники практичного семінару

У процесі навчання

Гринвіч 2011 реєстрація

2011-09-19T20:58:00.000-07:00

ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ КОНКУРС З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

«ГРИНВІЧ»

ДРУГИЙ ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ КОНКУРС З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ «ГРИНВІЧ».

Він відбудеться в четвер, 15 грудня 2011 року. Стати учасниками конкурсу можуть всі бажаючі учні 2-11 класів, без будь-якого попереднього відбору, які змагатимуться у десяти вікових категоріях: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 та 11 класи. Конкурсні завдання цікаві, веселі й доступні дітям з різним рівнем підготовки.

Вони містять запитання з багатьох напрямків знань: мови, країнознавства, географії, літератури та відображають різнобічну інформацію про англомовні країни.

Конкурс проводиться в школах за місцем навчання, не вимагає від учителя особливих зусиль.

Інформацію про результати конкурсу буде надіслано до кожної школи, а також до методичних кабінетів та відділів освіти.

Всі учасники конкурсу одержать сертифікати, а найкращі — призи.

Сума внеску одного учасника складає 13,50 гривень. Для певних категорій дітей участь безкоштовна.

Для участі в конкурсі школам необхідно до 1 листопада 2011 р. надіслати письмову заявку та копію квитанції про сплату організаційного внеску до Організаційного комітету за адресою:

ЦТІ “Клєвєр”, вул. Леніна, 2, м. Луганськ, 91055,

або факсом: (0642) 502-111,

або електронною поштою: greenwich@uclever.com

Матеріали для проведення конкурсу надсилаються школам поштою за 1-2 дні до проведення конкурсу.

Оргкомітет конкурсу звертається з проханням вчасно повідомити учнів про проведення конкурсу та розмістити інформаційні матеріали на сайті Вашої організації.

Граматичні глоги

2011-09-18T12:37:00.000-07:00

Хочу Вам представити три граматичні глоги

Glogster - моя нова забава

2011-09-13T09:45:00.000-07:00

З нового навчального року я почала викладати у 8 в класі. Діти у мене просто чудові, проте страшенно не люблять англійську мову. Мабуть звідси і порушення поведінки, і невиконані домашні завдання. А коли я прямо спитала, що ж відбувається, діти прямо відповіли: "Нам не цікаво!!!".

Що ж мені було робити - ні крик, ні одиниці, ні відверта розмова точно не допоможуть...

Тож... Сьогодні, 13 вересня, ми вперше пішли до комп'ютерного класу...

Власне, у всіх 19 учнів мого класу вдома є компютери. 11 з них мають підключення до Інтернету - це я знаю, оскільки часто заходжу на сайт vkontakte.ru, щоб промоніторити - скільки учнів не виконають домашні завдання на завтра.

Тож ми в компютерному класі. І нехай компютерів лише 10, а нас сьогодні було 16 - ми змогли зручно розміститися.

Уявіть моє здивування, виявляється у багатьох моїх учнів немає власної електронної скриньки - довелося виправляти становище. Ми намагалися створити скриньки на сайті www.gmail.com - переконана, що кращого поштового сервера немає.

Якраз знадобилися знання англійської мови - слід було ввести свої анкетні дані для створення облікового запису на сайті. Після декількох спроб все ж таки учні, що сиділи за 8 компютерами з 10 змогли створити скриньки.

Наступним кроком був сайт www.freerice.com. Ви можете вибрати галузь знань по бажанню і відповідати на поставлені запитання. За кожну правильну відповідь нараховується 10 віртуальних зерняток рису. Чим більше зерняток - тим краще, адже віртуальний рис добрі меценати перетворюють у справжній рис, яким допомагають бідним людям в африканських країнах.

Чесно кажучи, моїх унів не зовсім зацікавило завдання шукати англійською мовою синоніми до поданого слова, чи вибирати яке речення граматично правильно написане. Деякі з них вибрали розділ географія - і намагалися назвати країни на карті світу, вгадати прапор та столицю.

Ну і третім кроком уроку в Інтернеті стало створення презентації про себе на сайті www.glogster.com . Діти спробували себе юними дизайнерами, які оформляють віртуальний постер про своє життя, свої захоплення. Звичайно, роботи учнів ще не дуже високого рівня, проте, їм сподобався процес навчання. ми з ними працювали разом - я була більш всього не вчителем, а товаришем, який допомагає, підказує, виправляє помилки.

Можливо - це і є основним покликанням вчителя!?

Пропоную вам переглянути рекламний глог про сайт, можливо й ви зацікавитися даним сайтом.

Teacher Development Programme

2011-09-07T11:52:00.001-07:00

Teacher Development Programme


	September–December 2011

The British Council Ukraine, IATEFL Ukraine and the Institute for Innovative Technologies and the Content of Education invite applications for online and face-to-face Teacher Development courses.
They will start as soon as the groups are formed, tentatively at the end of September. Face-to-face courses will be provided if we have enough applications from one and the same place.
A minimum level of English is indicated for each course according to the Common European Framework of Reference for Languages. You can check your level here. A certificate is issued after regular attendance and successful completion of all assignments.

To apply for any of the following courses please submit
your application form by 10 September 2011 toOleksandr.Shalenko@britishcouncil.org.ua

TKT Essentials
This course provides teachers with an introduction to the basic theory associated with a communicative approach to English language teaching. Its structure and content are based on the syllabus of the Cambridge ESOL Teaching Knowledge Test (TKT). The course has three modules:

			Module 1 Language and background to language learning and teaching
			Module 2 Lesson planning and use of resources for language teaching
			Module 3 Managing the teaching and learning process

It is delivered in two independent parts: Part 1 – Module 1, Part 2 – Modules 2 and 3.
Minimum language level – B1.

English for Teaching
This is an in-service teacher development course which combines input on communicative, learner-centred methodology and topical ELT themes with a structured language syllabus to provide for progression from A2 to B1 (CEFR level). The focus is on developing linguistic competence and teaching expertise through a range of thematically linked tasks and activities providing models which can be adapted for classroom use.
Topic areas:

			Then & Now
			Any Questions?
			The Ideal School
			Learning how to learn
			In my experience
			How do you compare?

Minimum language level – A2.

Learning Technologies for the Classroom
This is a teacher development course which aims to build English language teachers’ confidence and skill in the use of basic learning technologies. It covers the following areas:

			Office applications for whole-class teaching
			Evaluating and selecting websites and integrating the Web
			Skills development using the Web
			Ideas for school links projects

Minimum language level – B1.

Primary Essentials
This is a development course for teachers of English working with young learners aged 5 to 12. It is based on the reflective approach, requiring active experimenting with teachers’ own teaching. The course consists of six modules and contains audio, classroom video and community elements.
Course structure and content:

			Module 1 – Introduction
			Module 2 – First steps in teaching children
			Module 3 – Songs and games
			Module 4 – Learning styles
			Module 5 – Syllabus and lesson planning
			Module 6 – Classroom management

Minimum language level – B1.

Certificate in Secondary English Language Teaching 1 (CISELT 1)
This course is aimed at practising teachers with a level of English B1 and above and who work with learners in the 11–18 age range. It is a modular training course based on practical classroom methodology and assignments.

			Module 1 – Getting Started
			Module 2 – Language Awareness
			Module 3 – Skills
			Module 4 – Core Classroom Issues

Minimum language level – B1.

Contact us
Sasha Shalenko
Partnerships and Projects Officer
British Council
4/12 Hyryhoriya Skovorody St.
Kyiv 04070
Telephone +380 44 490 5600
Fax +380 44 490 5605
Oleksandr.Shalenko@britishcouncil.org.ua

Календарне планування 2-4 клас

2011-09-06T11:44:00.000-07:00

Календарне планування 2-4 клас Карпюк

View more presentations from Ruslana Shamanska

Гадяцьке районне методичне об'єднання вчителів англійської мови

Вчителі публікуються

Webinar on creative writing

Новий конкурс від Британської Ради та газети «English»

Новий конкурс від Британської Ради та газети «English»

Новини від Відкритого світу

Підсумкова атестації з іноземної мови

The International Creative Writing Contest

Фахове удосконалення вчителів

Teaching speaking video

TEA- 2012

Вебінар №3

Вчитель року у Полтаві

Кириченко Валентина Іванівна

Кириченко В.І.

Вебінар №2

Всеукраїнська студія-семінар про першокласників

Britiah Council helps

Webinar 5.2 Towards a Pedagogy of Peace

FLEX особистості

Обласна олімпіада - Рекомендації

Конкурс подовжено

Вебінар №1 відбувся

Reading for the Webinar 5.1: "The Musical Classroom:

Webinar 5.1: "The Musical Classroom: Teaching English with Tunes", Jennifer Hodgson & Kelli Odhuu

Certificate about participation

Great lecture

Webinar series 5

Обласна олімпіада 2012

Зимове засідання РМО

EVO session 2012

Новини методичного порталу

З Новим роком

TEA - програма 2012

Merry Christmas

Fun vocabulary

Приєднуємося до TESOL Україна

Mission Statement

St.Nicholas Day

Результати конкурсу вчитель-новатор

Найкращий освітянський сайт

Захист робіт МАН 16.11.11

Вчитель року 2011

Олімпіада з німецької мови 17.11.11

Олімпіада з англійської мови 11.12.11

"Гринвіч" відбувся

Районний семінар 29.11.11

Один день з життя

People

Рекомендації до олімпіади

What is it wiki?

Вигляд Землі з космосу

Phonemic chart

Flashcards for teaching

Британська Королева в Австралії

Переможці І туру FLEX

Training Feedback

Winners of Best Grammar Blog of 2011 | Grammar Newsletter - English Grammar Newsletter

Write the lesson plan

IATEFL Ukraine stands for the International Association of Teachers of English as a Foreign Language in Ukraine and our mission is to link, develop and support English Language Teaching professionals throughout the country.

Competition for teachers

US conference

The U.S. Interagency Conference on English Language Programs in Ukraine “English Language Education: a United Approach”

Muskie program from IREX

Виграли грант

Міжвідомча Конференція в Києві

Посольство Сполучених Штатів повідомляє:

Вивчення та викладання англійської мови: єдиний підхід

FLEX у Полтаві

Новини від МОУ

У Києві відбулася Міжвідомча конференція агенцій США

Реєстрація Гринвіч - терміново

Teachers' Day

Презентація досвіду після США

Як створити скриньку на www.gmail.com

Семінар по ІКТ

Гринвіч 2011 реєстрація

Граматичні глоги

Glogster - моя нова забава

Teacher Development Programme