Friday, December 30, 2011
TEA - програма 2012
Аплікаційна форма
Tea application-2012
View more documents from Ruslana Shamanska
Tea institutional-support-2012
View more documents from Ruslana Shamanska
Sunday, December 25, 2011
Wednesday, December 21, 2011
Monday, December 19, 2011
Приєднуємося до TESOL Україна
Шановні колеги!
Не секрет, що сила у єднанні, тож я ВАС запрошую приєднатися до всеукраїнської асоціації вчителів англійської мови TESOL - Teachers of English to Speakers of Other Languages in Ukraine.
Членський внесок для однієї людини - 100 грн
- об'єднує вчителів та викладачів англійської мови у велику когорту однодумців, які дбають про покращення рівня викладання англійської у нас в Україні.
- надає інформацію про різноманітні конференції, он-лайн курси, семінари, тренінги, що повязані з викладанням
- щорічно організовує ТЕСОЛ конференцію, куди запрошуються кращі викладачі, лектори з США, Британії та інших країн
- розповсюджують методичний журнал "Форум"
- дають відчуття єдності зі світом
А це я скопіювала на сайті ТЕСОЛ Україна http://tesol-ukraine.at.ua/
to improve the practice of language teaching, to stimulate the professional development of the teachers of English, to strengthen instruction and research in the teaching of English in Ukraine;
to disseminate information about language teaching by providing a means of pooling and exchanging ideas, resources, by offering regular workshops and conventions, and by providing in-service training opportunities;
to foster members' professional interests within the educational system of the country, encouraging cooperation and mutual support among teachers of English;
to establish and maintain contacts through affiliation with the International TESOL and other related organizations with similar concerns;
to provide support activities for students in developing and maintaining their language skills.
(Constitution 1996 p.1)
Не секрет, що сила у єднанні, тож я ВАС запрошую приєднатися до всеукраїнської асоціації вчителів англійської мови TESOL - Teachers of English to Speakers of Other Languages in Ukraine.
Членський внесок для однієї людини - 100 грн Членський внесок для групи 10 чоловік - 390грн
TESOL - Ukraine membership 2012 Form For further information, please write to tesol-ukraine-2012 at list.ru
Якщо зацікавилися, то звяжіться зі мною ruslanashamanska@gmail.com
Чим займається дана організація?
На це запитання я відповім з власного досвіду: - об'єднує вчителів та викладачів англійської мови у велику когорту однодумців, які дбають про покращення рівня викладання англійської у нас в Україні.
- надає інформацію про різноманітні конференції, он-лайн курси, семінари, тренінги, що повязані з викладанням
- щорічно організовує ТЕСОЛ конференцію, куди запрошуються кращі викладачі, лектори з США, Британії та інших країн
- розповсюджують методичний журнал "Форум"
- дають відчуття єдності зі світом
Mission Statement
The purposes of TESOL-Ukraine are:to improve the practice of language teaching, to stimulate the professional development of the teachers of English, to strengthen instruction and research in the teaching of English in Ukraine;
to disseminate information about language teaching by providing a means of pooling and exchanging ideas, resources, by offering regular workshops and conventions, and by providing in-service training opportunities;
to foster members' professional interests within the educational system of the country, encouraging cooperation and mutual support among teachers of English;
to establish and maintain contacts through affiliation with the International TESOL and other related organizations with similar concerns;
to provide support activities for students in developing and maintaining their language skills.
(Constitution 1996 p.1)
Sunday, December 18, 2011
St.Nicholas Day
Nicholas, St. Nicholas,
come to us today,
Ride upon your white horse
from far, far away.
come to us today,
Ride upon your white horse
from far, far away.
Bring us golden treasure,
Fill our hearts with love,
Ready for the Christ Child
coming from above.
Fill our hearts with love,
Ready for the Christ Child
coming from above.
Nicholas, St. Nicholas,
come to us today,
Ride upon your white horse
from far, far away.
come to us today,
Ride upon your white horse
from far, far away.
Interesting sites
http://www.stnicholascenter.org/pages/home/http://www.infoukes.com/culture/traditions/christmas/
Найкращий освітянський сайт
Блог нашого методичного об'єднання також був одним із 107 сайтів, представлених на конкурс, проте перемогу ми не здобули, а лише буде надано подяку за участь у конкурсі.
Ознайомтеся з матеріалами переможця конкурсу у номінації - Сайт вчителя англійської мови
Вчитель року 2011
  |
| Урок в 10 класі "Традиції харчування" Шаманська О.М. |
 |
| Члени журі та учасники конкурсу |
 |
| Урок у 8 класі "Музика в нашому житті" - Хируненко В.В. |
 |
| Урок у 6 класі "Різдвяні подарунки" - Дудченко Л.А. |
Олімпіада з англійської мови 11.12.11
11 грудня у приміщенні Гадяцької Гімназії відбулася районна олімпіада з англійської мови
Пропонуємо переглянути протоколи олімпіади
Пропонуємо переглянути протоколи олімпіади
Thursday, December 15, 2011
"Гринвіч" відбувся
15 грудня по всій Україні відбувся всеукраїнський конкурс знавців англійської мови "Гринвіч".
У нашому районі у конкурсі взяло участь 285 учнів з 10 навчальних закладів.
Наші вітання учасникам
- Гадяцька Гімназія- 63
- Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №2 -40
- Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3 - 48
- Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4 - 60
- Сарська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів - 13
- Петрово-Роменська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів -29
- Хитцівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів- 8
- Плішивецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів -5
- Сватківська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів-8
- Березоволуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів -11
Friday, December 2, 2011
Tuesday, November 15, 2011
Один день з життя
A Day in the Life of Ukraine. 13/12/11
Who are the people living in Ukraine today?
> Rich/ poor? Urban/ rural? Farmer/ professor? Ukrainian/ Russian? Old/young? Traditional/ modern? East/ West? > What separates them? And, perhaps more importantly, what brings them together?
> This project aims to create an opportunity for intra-cultural and international awareness of Ukraine and Ukrainians, to strengthen the practice of writing in an engaging way, to utilize the English language as a tool to enhance understanding-- especially among speakers of different languages, and to offer a voice to all individuals and cultures within Ukraine.
> This project is, in part, a contest, but the general idea is to involve as many people as possible living in all parts of Ukraine: children, students, teachers, pensioners, businesspeople, farmers, cooks, secretaries, Peace Corps Volunteers...
> The idea is simple: each participant sits down and writes about his or her experience on December 13, 2011: work, study, travel, chores, food, friends, family, and more. This text may take any form-- an essay, a letter, a poem, etc-- but its contents must be true and the original work of the author.
> Participants will then submit their work by December 19 to the email address adayinthelifeofukra...@gmail.com. All participating authors will receive electronic certificates, and selected works will be posted online and those authors recognized. Pending funding, a print version may also be developed.
> Interested? Send an email with any questions, and check the website for more details, suggestions, and updated information as the date approaches. This is a great activity to do with English clubs, classes, colleagues, friends...
> Join us, across the country, as we celebrate A Day in the Life of Ukraine: 13/12/11
> adayinthelifeofukraine.wordpress.com
> :)Melissa Krut
> Peace Corps Volunteer
> Volyn National University, Lutsk
Sunday, November 13, 2011
Рекомендації до олімпіади
РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО ЗМІСТУ ТА ХАРАКТЕРУ ЗАВДАНЬ, КРИТЕРІЇ І НОРМИ ОЦІНЮВАННЯ
II та III ЕТАПІВ ВСЕУКРАЇНСЬКИХ УЧНІВСЬКИХ ОЛІМПІАД З ІНОЗЕМНИХ МОВ
1-й тур- Творча письмова робота
П-й - Аудіювання
ІІІ-й – Усне мовлення
І.Учасники пишуть творчу роботу протягом 45 хв. (Максимальна кількість балів - 30)
1) Обсяг письмового повідомлення (не менше 20-и речень): 0-5 балів.
2) Повнота розкриття змісту: 0-5 балів, враховується достатність обсягу для розкриття теми, відповідність змісту до завдання творчої роботи.
3) Зовнішній вигляд і структура: 0-3 бали, враховується чистота та акуратність зовнішнього вигляду роботи, дотримання правил орфографічного режиму.
4) Лексична насиченість: 2-7 балів, враховується лексичний запас учня, наявність ідіом, епітетів, порівнянь, різноманітність вжитих структур тощо.
5) Рівень розвитку граматичних навичок: 2-8 балів, враховується побудова речень, вживання артиклів, прийменників тощо.
6) Заохочувальний бал: 0-2 бали, виставляється вибірково за оригінальність твору, використання епіграфу, цитат тощо. (Користуватися словником не дозволяється.)
ІІ. Аудіювання.Аудіотекст пред'являється з голосу вчителя. -
Після одноразового прослуховування учні виконують тестові завдання
Загальний час на виконання І туру - 30 хв. (Максимальна кількість балів - 30.)
Загальний час на виконання І туру - 30 хв. (Максимальна кількість балів - 30.)
ІІІ. Усне мовлення. Учасник після однохвилинної підготовки має висловитися відповідно до запропонованої ситуації. Монологічне повідомлення повинно відповідати ситуації, бути повним, послідовним, комунікативно спрямованим, лексично насиченим, правильно фонетично і граматично оформленим. Після завершення монологічного повідомлення учень бере участь у співбесіді з членами журі, обсяг якої орієнтовно 10 реплік. Обсяг відповіді може бути різним, але відповідь повинна свідчити про те, що учень правильно розуміє запитання , адекватно реагує на них.
Критерії оцінювання.
1. Повнота розкриття теми, комунікативна спрямованість: 1-5 балів ( враховується відповідність повідомлення до зазначеної теми, логічність і послідовність при розкритті теми і висловленні власної думки)
2. Інформаційна значимість повідомлення: 1-5 б. ( оцінюється інтелект учня , його уміння використати знання з інших дисциплін)
3. Вимова, темп мовлення : 1-8 б.(враховується природність темпу мовлення, "звучання" учня в плані наближеності до носіїв мови).
4. Лексичний запас: 1-10 6. (враховується лексична насиченість, різноманітність вжитих структур, кліше, виразів, ідіом, точність епітетів, порівнянь тощо).
5. Рівень розвитку граматичних навичок : 1-10 б.( враховується додержання правил порядку слів у реченні, різноманітність вживаних граматичних структур).
6. Заохочувальний бал: 0-2 б.( додається вибірково за емоційність, ініціативність, почуття гумору, оптимізм).(Максимальна кількість балів-40)
Методист В. О. Цехановська
Sunday, November 6, 2011
Вигляд Землі з космосу
НАСА похвалилися рідкісними кадрами Землі, зроблених з космосу. Це відео в Інтернеті вже подивилися десятки тисяч користувачів зі всього світу.
Представлений фото-матеріал екіпаж Міжнародної космічної станції відзняв в жовтні. Фото-знімки робили безперервно на швидкості близько двадцяти восьми тисяч кілометрів на годину.
Фотографії пізніше змонтували у відеоролик. Об'єктив фотоапарата захопив території, починаючи від південної Канади, і проходячи по центральній частині Північної Америки.
Крізь хмари штату Мічіган також можна побачити мільйонний Чикаго з блискучими вогнями. Ближче до кінця можна спостерігати східну половину півострова Флорида, а також мілководді Багамських островів.
Wednesday, November 2, 2011
Monday, October 31, 2011
Friday, October 28, 2011
Переможці І туру FLEX
Нам відомі імена переможців першого туру, які наступного дня - 23 жовтня виконували завдання 2 туру.
Вітаємо!!!
- Булига Артем - Гадяцька Гімназія
- Велічай Ярослава - Гадяцька школа-інтернат
- Мак Аліна - Гадяцька школа-інтернат
- Сергієвський Антон - Гадяцька школа-інтернат
- Бондаренко Ярослава - Гадяцька школа-інтернат
- Дашкевич Олег - Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3
- Коренівська Аліна - Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3
- Максименко Ігор - Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3
- Кравчук Вікторія - Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №2
Subscribe to:
Posts (Atom)