Олімпіада 2012

У суботу, 15 грудня, відбулася олімпіада з англійської мови.
Ми вам пропонуємо ознайомитися із завданнями для 11-8 класів.

Вебінар - ЗАПРОШУЄМО

Шановні колеги,
запрошую ВАС у середу , 7 листопада о 15.00  до Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №4 
або о 20.00 до нашого дому за адресою: Комсомольська, 23

У нас буде унікальна можливість взяти участь у вебінарі  8-ї серії вебінарів  "Shaping the way we teach English", які організовуються завдяки підтримки Посольства  США для вчителів англійської мови. 
Тема вебінару стосується здоров'я зберігаючих технологій "The Movable Classroom: Promoting Motion for Language Learning & Health" - "Уроки в русі - Використання рухливих вправ при вивченні мови"

Readings & Resources:

• "Harmonious Learning: Yoga in the English Language Classroom"
• “Active Classroom Frees Kids from Desk Chairs”
• Let's Move! Program developed by First Lady Michelle Obama to solve the epidemic of childhood obesity within a generation

The traditional classroom has rows of desks and chairs.  It is designed for sitting.  Yet a growing body of medical research suggests that too much sitting is bad for the health.  And breakthroughs in neuroscience indicate that physical activity may even help us learn better.   So how can we allow for more movement in English class?  This webinar provides practical ideas for doing so.
Presenter: Kevin McCaughey combines his love of music, games, and creative writing in his language teaching.  He has trained teachers in 21 countries and has just finished a year as English Language Fellow in South Africa. He has recently worked on a series of language-learning board games for the Office of English Language Programs and has just become a Regional English Language Officer, currently based in Washington D.C.
*To participate, you must register through your RELO or U.S. Embassy or Consulate.

Подорож до Києва

Один день з осінніх канікул вчителів

30-10-2012

Стаття у газеті "Базар-медіа в Україні"

   Учитель –  професія, яка потребує постійного удосконалення знань, креативності та руху в ногу з часом. Зупинитися - означало б знехтувати всім набутим. Так, багато в чому можна повчитися у сучасних дітей. Вони «продвинуті» користувачі інтернет – ресурсів, знають де і як знайти ту чи іншу інформацію, як за лічені секунди дізнатися незаписані домашні завдання, як, завдяки, смс – виконати ту чи іншу роботу, як завантажити файл чи відео– швидко і не напружуючись. Але і ми, вчителі, не повинні відставати. Самоосвіта, самовдосконалення щохвилини, щогодини, щодня – девіз вчителя.

   Так, на канікулах група вчителів у складі голови районного методичного об’єднання вчителів англійської мови Руслани Шаманської, колишнього голови методичного об’єднання Лідії Дмитрівни Шопіної, вчителів Петрівсько – Роменської загальноосвітньої школи Лесі Долгополової, Гадяцької спеціалізованої школи І–ІІІ ступенів №4 Людмили Дудченко та Людмили Ємець, Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №2 імені Михайла Драгоманова Людмили Чепурної та Віти Нижник, Хитцівської загальноосвітньої школи І–ІІ ступенів Олександра Шаманського, Гадяцької спеціалізованої школи І–ІІІ ступенів №3 Валентини Хируненко, Вельбівської загальноосвітньої школи І–І ступенів Алли Донець, Плішивецької загальноосвітньої школи Тетяни Рибалко, Ціпківської загальноосвітньої школи І – ІІ ступенів Олени Пінчук відвідали місто Київ з метою самовдосконалення та відпочинку.

 

    Ми відвідали представництво британської книги Dinternal-Books, де для нас був підготовлений семінар на тему: «Шляхи та умови успішного оволодіння іншомовною комунікативною компетентністю у початковій школі», який провела методист представництва Світлана Сорочинська. Тренерка просто зачарувала своєю майстерністю працювати з аудиторією, вмінням доносити до слухачів необхідну інформацію та своєю енергійністю. За декілька годин спілкування вона розповіла про методологічні засади викладання в початковій школі, продемонструвала навчальні ігри для юних знавців англійської мови та поділилася деякими родзинками зі своє педагогічної скриньки. Виставка – продаж навчальної літератури нас усіх насправді вразила своєю різноманітністю, змістом, оформленням і, як не банально, ціною. Проте, враження від почутого та побаченого надихають на створення нетрадиційних уроків з метою передати усе найцікавіше дітям.

   У ресурсному центрі для вчителів англійської мови в Києво – Могилянській академії за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні ми стали учасниками семінару «Безперервна освіта», який провела Ів Елізабет Сміт, викладач – методист, стипендіат за програмою Держдепартаменту США. Бути натхненним вчителем потребує чималих зусиль. На деяких етапах нашої кар’єри ми всі «вигораємо». Під час семінару були надані теоретичні та практичні поради про те, як виявити ознаки «педагогічного вигорання» і пережити його конструктивно і продуктивно. Зупинилися і на таких питаннях, як пошук і професійне вдосконалення, лідерство, постановка цілей і перспектива.

   Поїздка не була б такою досконалою без відвідування національного музею «Чорнобиль» та походу в театр. В музеї «Чорнобиль» розкриті документи, карти з грифом «Таємно», фотографії, спеціальні прилади, друковані видання того часу, історичні реліквії із Чорнобильської зоні відчуження та інші унікальні експонати змушують замислитися про найболючіші проблеми сьогодення, серед яких екологічні, соціальні, духовні збитки, заподіяні катастрофою. Численні матеріали свідчать про героїчні дії ліквідаторів, які рятували Землю від страшного лиха, не шкодуючи свого здоров’я і навіть життя. Музейна експозиція оснащена сучасними аудіовізуальними, електронними інформаційно-довідковими технічними засобами, які розширюють хронологічні та тематичні рамки музею, підсилюють достовірність існуючої експозиції. До нашої уваги була представлена діюча трьохфазова діорама «Чорнобильська АЕС до, під час та після аварії», яка створює ефект присутності на місті подій. Також ми мали змогу ознайомитися із діючим макетом працюючого на виробіток електроенергії 4-го енергоблока ЧАЕС, електронною „Книгою пам’яті учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС”, унікальними відеоматеріалами, комп’ютерними програми про катастрофу та її наслідки. Ми переконалися і тому, що національний музей «Чорнобиль» вартий уваги і в один голос можемо сказати: «Рекомендуємо!».

Київський муніципальний академічний театр опери та балету для дітей та юнацтва того, дещо прохолодного вечора, зігрів нас запальними постановками «Двоє на гойдалці» на музику Й. Баха та Ч. Варгаса та створений за мотивами ірландських народних пісень та музики епохи Ренесансу новий балет хореографа Раду Поклітару – «IN PIVO VERITAS».

Сповнені позитивних емоцій та нових вражень ми поверталися до нашого Гадяча і навіть не сподівалися побачити іще одну дивину – сніг.

Ось таким був виїзний семінар вчителів англійської мови. Від імені нашого колективу хочу щиро подякувати за організацію поїздки та натхнення голові РМО вчителів англійської мови Руслані Шаманській  і хочу закликати - до нових зустрічей!

                                                                            Учасник поїздки, вчитель англійської мови

                                                                            Гадяцької спеціалізованої школи І – ІІІ

                                                                            ступенів №2 імені Михайла Драгоманова

                                                                            Віта Нижник

Презентації з тренінгів

Primary+secondary promo from Ruslana Shamanska

Continuing education life long learning from Ruslana Shamanska

Tracks for poltava from Ruslana Shamanska

Педагогічне вигорання - курс

E-LEARNING  Профілактика професійного вигорання

Життя без стресів неможливе. Кожен день ми стикаємося з тим чи іншим проявом стресових ситуацій. З деякими з них нам вдається впоратися без видимих втрат, інші надовго вибивають з сідла, змушуючи нас довго і болісно переживати його наслідки.

В останні роки все частіше йдеться про взаємозв'язок і взаємовплив професійного стресу, і синдрому психологічного згоряння або вигорання працівників.

Отож, запрошуємо вас пройти дистанційне навчання «Профілактика професійного вигорання». Цей курс проводиться в рамках програми RITA , яка реалізується Фондом «Освіта для демократії» на платформі civicportal.org

МЕТА КУРСУ.  Цей курс надає можливість дізнатися більше про себе, про своє ставлення до роботи, визначити, що більше ми отримуємо негативу чи позитиву від щоденних обов’язків, а також уникнути професійного вигорання або, можливо, і вийти з цього стану на певному етапі або допомогти своїм друзям чи близьким.

В даному курсі будуть використані різноманітні ресурси для навчання.
• Буде надана інформація для самостійного пізнання у вигляді лекційного матеріалу, а також веб ресурси для читання та перегляду відео.
• Щоб визначити для себе деякі моменти буде надані Питання для роздумів
• Щоб дізнатися більше про себе та про своє ставлення до роботи потрібно буде пройти Тест
• Деякі матеріали по темах можна буде скачати з розділу Матеріали до теми
• Щоб рухатися вперед буде надано завдання для особистісного зростання або тестування Перевір себе
• Для обміну думками будемо спілкуватися на Форумі Запрошую до дискусії
• Залік курсу проводиться підбиттям результатів всіх завдань і активних дій, а також виконанням Підсумкової роботи

По закінченні курсу Ви зможете з новим натхненням виконувати свою роботу, знатимете  як уникнути стресу і як управляти конфліктами, ефективно використовуватиме свій час і плануватимете свій день. Сподіваємось, що цей курс допоможе Вам трохи зміни своє життя на краще.

Запрошуємо до участі!

Початок курсу запланований на  6 листопада  2012 року.

Заявки принимаются на  e-mail: Lyudmyla.roman@gmail.com

Trace Effects Webinar Series

Dear Colleagues,

You are invited to participate in the Trace Effects Webinar Series. Trace Effects is the new innovative 3D multimedia video game for learners of English. The DOS Office of English Language Programs is hosting a webinar series for English teachers on how to use Trace Effects in the classroom. There is no registration required for this webinar series and no e-certificates will be issued for this webinar series. 

Details are here >>>>>>>>>>

Trace effects webinar series from Ruslana Shamanska

Моніторинг - завдання

Шановні колеги!
Два місяці навчання у школі дуже швидко пробігли. І от ми з вами підійшли до дати здачі завдань для моніторинга якості знань учнів з англійської мови. 
Нагадаємо, що ви повинні до понеділка 29 жовтня переслати на мою електронну адресу ruslanashamanska@gmail.com завдання для проведення моніторингу. 
Ми домовлялися з вами про таку структуру тесту:

Завдання 1.
Читання 
- Прочитай текст

- Постав «T» якщо речення правильне і «F» – якщо неправильне (3 речення)

-  Вибери правильний варіант відповіді (3 речення)

 Завдання 2

Використання мови 
 

Доповни речення 

2 речення - лексичне завдання (перевіряється знання лексики)

2 речення - граматичне завдання  (перевіряється знання граматики)

2 речення - комунікативне завдання (перевіряється вміння відповідати на запитання)

Завдання 3 

Письмо

Ви описуєте якусь ситуацію і просите учня написати лист, оголошення, записку,  електронне повідомлення чи ессе. Обовязково вкажіть 3-4 пункти, які повинні бути включеня в письмове повідомлення.  

Пропоную вам зразок роботи вчителя англійської мови  Краснолуцької ЗОШ - Рясенчук О.М.

Вважаю його одним з найбільш наближених до ідеальних. 

6 клас

Завдання 1 

Гринвіч 2012

ТРЕТІЙ ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ КОНКУРС З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ «ГРИНВІЧ»

 Інформаційний лист

  Заявка на участь ЗАВАНТАЖИТИ
 Організаційний внесок
   Цей конкурс є найпопулярнішим в Україні серед конкурсів з іноземних мов. У 2011 році понад 140 000 учнів з усіх областей України виявили бажання взяти участь у конкурсі.

Наступний конкурс з англійської мови «Гринвіч» відбудеться у середу, 12 грудня 2012 року в кожному навчальному закладі України.

Стати учасниками конкурсу можуть всі бажаючі учні 2-11 класів, без будь-якого попереднього відбору, які змагатимуться у десяти вікових категоріях: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 та 11 класи. Конкурсні завдання цікаві, веселі й доступні дітям з різним рівнем підготовки. Вони містять запитання з багатьох напрямків знань: мови, країнознавства, літератури та відображають різнобічну інформацію про англомовні країни. Цей конкурс дає можливість дітям з різних міст та селищ змагатися один з одним, не виходячи зі свого навчального закладу.